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在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“要深入調(diào)查研究”“改進調(diào)研方式，力戒形式主義、官僚主義”“提高調(diào)研成果質(zhì)量，切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進工作的實際舉措”。著力提高調(diào)查研究質(zhì)量，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神、貫徹落實黨中央決策部署、深入開展主題教育的必然要求。

調(diào)查研究是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題

習(xí)近平總書記指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道”“是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功”。大興調(diào)查研究，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的必然要求，是應(yīng)對新征程上風(fēng)浪考驗、推進高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹卮笈e措。

學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論需要高質(zhì)量的調(diào)查研究。時代是思想之母，實踐是理論之源。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在新時代偉大實踐中創(chuàng)立，在指導(dǎo)實踐、推動實踐中展現(xiàn)出巨大真理力量和實踐偉力。深入實際、深入實踐的高質(zhì)量調(diào)查研究，有助于黨員干部深刻把握這一重要思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，更加全面把握這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，更加深切地領(lǐng)悟這一重要思想對推動工作思路、舉措、辦法創(chuàng)新的重要作用，從而真正運用這一重要思想優(yōu)化思想方法、解決思想困惑，始終做到方向明確、頭腦清醒、應(yīng)對有方、行動有力。

堅持人民至上需要高質(zhì)量的調(diào)查研究。人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性。習(xí)近平總書記指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”堅持為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，必須貫徹黨的群眾路線，時刻關(guān)注群眾在想什么、盼什么，真正搞清楚老百姓的“喜怒哀樂、酸甜苦辣”，從而在人民的創(chuàng)造性實踐中獲得正確認識，使各項決策和工作部署集中民智、體現(xiàn)民意、反映民情、深得民心，贏得人民群眾的擁護和支持，把黨的正確主張變?yōu)槿嗣袢罕姷淖杂X行動。

掌握馬克思主義認識論需要高質(zhì)量的調(diào)查研究。實踐的觀點是馬克思主義認識論的基本觀點。在實踐—認識—再實踐—再認識的循環(huán)往復(fù)中使主觀與客觀相符合，需要有一個橋梁和途徑，調(diào)查研究就是這樣的橋梁和途徑。只有深入實際，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里，然后分析綜合，形成符合實際的判斷，才能拿出破解難題的實招硬招。為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，習(xí)近平總書記先后7次主持召開中央扶貧工作座談會，50多次調(diào)研扶貧工作，走遍14個集中連片特困地區(qū)。正是這樣看真貧、扶真貧，直接聽取貧困地區(qū)干部群眾意見，不斷完善扶貧思路和扶貧舉措，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全國人民打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn)，創(chuàng)造了彪炳史冊的人間奇跡。

高質(zhì)量的調(diào)查研究貴在堅持實事求是

習(xí)近平總書記指出：調(diào)查研究“既要‘身入’基層，更要‘心到’基層，聽真話、察真情，真研究問題、研究真問題”，要“堅持問題導(dǎo)向，增強問題意識，敢于正視問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，既看‘高樓大廈’又看‘背陰胡同’，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實”。調(diào)查研究的高質(zhì)量，貴在“真”和“實”。要努力在提高調(diào)查研究對象的廣泛性上下功夫，在提高調(diào)查研究內(nèi)容的針對性上下功夫，在提高調(diào)查研究方法的科學(xué)性上下功夫，在提高調(diào)查研究成果的有效性上下功夫，不斷提高調(diào)查研究的質(zhì)量和水平。

真情對待群眾。習(xí)近平總書記指出：“貫徹黨的群眾路線，首先要對群眾有感情，真正把自己當(dāng)作群眾的一員、把群眾的事當(dāng)作自己的事?！?013年2月3日，習(xí)近平總書記在甘肅省渭源縣元古堆村馬崗家的土坯房里，從墻根水缸舀起一瓢水嘗了嘗，苦咸水的滋味讓他眉頭緊鎖。在引洮供水工程工地考察時，習(xí)近平總書記叮囑當(dāng)?shù)睾碗S行有關(guān)部門負責(zé)同志“民生為上，治水為要”。此后，惠及甘肅幾百萬人民群眾的“引洮工程”加快施工，甘甜的自來水流進家家戶戶。充滿人民情懷的調(diào)查研究，為廣大黨員干部樹立了典范。有真情才能身挨身坐、心貼心聊。衡量調(diào)查研究質(zhì)量高低，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長，也不光看調(diào)研報告寫得怎么樣，關(guān)鍵是調(diào)查研究的“質(zhì)”和“效”，看調(diào)研成果是否得到運用，看問題是否得到解決，看工作水平是否得到提高，看與群眾感情是否進一步加深。

真誠聽取意見。真誠才能換來真話。2020年9月17日，習(xí)近平總書記在湖南省長沙市主持召開基層代表座談會時指出：“大家都處在改革發(fā)展和生產(chǎn)一線，參與經(jīng)濟社會生活最直接，同群眾聯(lián)系最經(jīng)常，對黨的路線方針政策落地見效感知最真切，提出的意見和建議能夠更加貼近基層實際、反映群眾心聲?！庇辛诉@份真誠，群眾就會講真話、實話、心里話。調(diào)查研究不能只是聽聽、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，要防止“作秀式”調(diào)研、扎堆調(diào)研，防止浮光掠影、人到心不到的“蜻蜓點水”式調(diào)研，防止自主性差、喪失主動權(quán)的“被調(diào)研”。無論是召開座談會、研討會，還是走訪調(diào)查、蹲點調(diào)查、典型調(diào)查、實地考察，都要務(wù)實扎實、虛心求教。

真心解決問題。習(xí)近平總書記指出：“要提高調(diào)查研究能力，堅持問題導(dǎo)向，深入實際摸清真實情況，集合眾智提出解決辦法，努力使對策建議有的放矢、切中要害?！闭{(diào)查研究的目的是解決問題。全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興，是前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，需要研究和解決的重大問題很多，迫切需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子、沉到一線，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀。要多到最困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去。要防止調(diào)查多研究少、情況多分析少，提出的對策措施大而化之、空洞抽象。要把微觀調(diào)研和宏觀調(diào)研結(jié)合起來，把定性分析和定量分析結(jié)合起來，把調(diào)研重心放在梳理問題、排查難題、研機析理、找準癥結(jié)、明確抓手上，形成問題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單，一條一條研究，一項一項解決。

真正舉一反三。調(diào)查研究的過程，不僅是深入實際、弄清“實事”的過程，也是舉一反三、深入“求是”的過程。2005年11月2日，時任浙江省委書記的習(xí)近平同志在浙江省委政策研究室調(diào)研時強調(diào)：“關(guān)鍵是調(diào)查后要善于研究”“既要預(yù)見潮流所在和大勢所趨，又能看到‘風(fēng)起于青萍之末’的苗頭性、傾向性問題；調(diào)研的過程必須是去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的精心分析和研究的過程”。提高調(diào)查研究質(zhì)量，要堅持運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，通過交換、比較、反復(fù)，由感性認識上升為理性認識，把零散的認識系統(tǒng)化，把粗淺的認識深刻化，把握現(xiàn)象和本質(zhì)、形式和內(nèi)容、原因和結(jié)果、偶然和必然、可能和現(xiàn)實、內(nèi)因和外因、共性和個性的關(guān)系，提出解決問題、促進工作、完善政策、建立機制、形成長效的思路舉措。特別是對那些具有普遍性和制度性的問題、涉及改革發(fā)展穩(wěn)定的深層次關(guān)鍵性問題以及難題積案和頑瘴痼疾等要研究透徹，從而在工作中胸中有“全景圖”、手中有“工具箱”。

以高質(zhì)量的調(diào)查研究推動高質(zhì)量發(fā)展

習(xí)近平總書記指出：“緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，以強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中去，以推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。”我們要全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以高質(zhì)量的調(diào)研推動高質(zhì)量發(fā)展。

在深入調(diào)研中深刻領(lǐng)悟推動高質(zhì)量發(fā)展的重大決策部署。要通過高質(zhì)量的調(diào)研，從理論和實踐結(jié)合上深入領(lǐng)會加快實現(xiàn)高水平科技自立自強是推動高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，加快構(gòu)建新發(fā)展格局是推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基點，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，人民幸福安康是推動高質(zhì)量發(fā)展的最終目的；深入領(lǐng)會推動高質(zhì)量發(fā)展“必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念”“必須更好統(tǒng)籌質(zhì)的有效提升和量的合理增長”“必須堅定不移深化改革開放、深入轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”“必須以滿足人民日益增長的美好生活需要為出發(fā)點和落腳點”“必須堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅定不移全面從嚴治黨”；深入領(lǐng)會中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求和重大原則，中國式現(xiàn)代化理論和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家戰(zhàn)略布局的關(guān)系，推進中國式現(xiàn)代化需要處理好的若干重大關(guān)系；深入領(lǐng)會全面建成社會主義現(xiàn)代化強國“兩步走”的戰(zhàn)略安排，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等一系列重大戰(zhàn)略的重大意義；等等。

在深入調(diào)研中找準本地區(qū)本部門本單位影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的問題短板及其根源。通過高質(zhì)量的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)梳理提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力方面的差距，思想觀念、思維方式、思路舉措、工作方法方面的差距，深入貫徹新發(fā)展理念、加快構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展方面的差距，防風(fēng)險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力方面的差距，擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)方面的差距，宗旨意識、群眾感情方面的差距，真正把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去。對照檢視自身工作與黨中央要求和群眾愿望相比還存在哪些短板，找準問題癥結(jié)，進行靶向治療，及時提出并落實解決問題的舉措辦法。

在深入調(diào)研中增強推動高質(zhì)量發(fā)展的擔(dān)當(dāng)和本領(lǐng)。習(xí)近平總書記指出：“這次主題教育，要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部學(xué)思想、見行動，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，增強責(zé)任感和使命感，不斷提高推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)”。要通過高質(zhì)量的調(diào)研，進一步深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把堅持和加強黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)落實到推動高質(zhì)量發(fā)展全過程各方面；胸懷兩個大局，胸懷“國之大者”，堅持問題導(dǎo)向與目標導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相結(jié)合，不斷提高推動高質(zhì)量發(fā)展的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性；加強理論學(xué)習(xí)、厚實理論功底，保持戰(zhàn)略定力，做到謀劃時統(tǒng)攬大局、推進中細致精當(dāng)、實操時下足繡花功夫；加強對實踐經(jīng)驗的總結(jié)和對新情況、新問題的調(diào)查研究，弄清楚它們是怎么產(chǎn)生的、變化發(fā)展的趨勢怎樣、應(yīng)該如何因勢利導(dǎo)，通過探索和總結(jié)提高思想水平和工作能力；發(fā)揚“功成不必在我、功成必定有我”的精神，保持銳意進取、敢為人先、迎難而上的奮斗姿態(tài)，在推動高質(zhì)量發(fā)展中積極作為，為推進強國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史偉業(yè)貢獻智慧和力量。